Escola inclusiva, realitat o utopia?

L’escola inclusiva és un model que assegura que nens i nenes de diferents característiques i entorns aprenguin junts. Malgrat que fa anys que s’hi treballa, la manca de recursos fa que avui dia encara sigui una utopia. Un dels meus familiars més propers és treballador d’un menjador escolar d’un d’aquests centres i assegura que no compten amb les eines per poder atendre degudament alumnes amb necessitats especials. El grup de monitors se sent desbordat davant d’aquesta situació, ja que veuen com són incapaços de fer front a aquesta realitat, i reclamen la necessitat de contractar especialistes. Com aconseguirem una societat i una educació inclusives si aquells que ho intenten només troben obstacles en el camí?